【编者按】教育公平是社会进步的基石，然而在韩国，一场关于特殊教育的反思正在掀起波澜。最新数据显示，大量残障学生仍被安置在普通课堂，专业支持严重缺失，这种“隐形忽视”从校园蔓延至职场——残障毕业生就业率仅三成，近半月薪不足千元美金，职业道路充满不确定性。当教育差距演变为终身的经济困境，我们不禁要问：所谓的“包容”是否只是表面文章？本文深入剖析韩国特殊教育体系的断层现象，揭露地域资源不均、支持体系薄弱的现实，同时追踪政府补救措施。这不仅是韩国的考题，更是每个追求公平的社会必须直面的镜子。

校园中经历的不利条件很可能延续至成年生活，影响就业

韩国所谓的“特殊教育”体系正重新引发关注。一项政府调查显示，许多残障学生仍被安置在普通课堂，这表明支持体系存在显著缺口。

根据教育部周三发布的调查，2025年有超过1.9万名残障学生被分配至普通课堂，而专业教育的需求却在增长。

就读于特殊教育学校的残障学生比例持续下降，从2021年的27.8%降至2025年的25.9%。

数据还揭示了资源获取的地域差异。全国196所特殊教育学校中，80所集中在包括京畿道和仁川在内的首尔大都市圈。

听障学生获得专业支持的可能性最低，近60%被安排在普通课堂而非特殊教育环境。

这种教育机会的差距似乎延续至成年阶段，影响了残障学生毕业后的经济前景。

韩国国立特殊教育研究院周三发布的另一项调查显示，仅30.8%的残障学生在毕业后就业。

在找到工作的残障毕业生中，约44%的特殊教育学校高中毕业生月薪在50万至100万韩元（约340至680美元）之间，远低于韩国高中毕业生平均月薪167万韩元的水平。

另有21.4%的毕业生月薪低于50万韩元。

研究院指出，“残障人士月薪超过100万韩元的整体比例有所下降”，并强调“需要提高工资水平，以确保残障人士能够维持独立的经济生活”。

调查还显示，51.4%的已就业残障毕业生担任正式职位，35.7%为临时工，8.6%为日结工。

在职业分布方面，文化艺术类工作占比最高，达15.7%，其次是行政辅助工作（15.7%）、餐饮服务（14.3%）、制造业（11.4%）以及清洁洗衣服务（11.4%）。

报告警告称，许多毕业生仍处于不稳定就业状态，结论指出：即使残障学生毕业后进入劳动力市场，他们的工作往往难以带来稳定可持续的职业发展。

随着对这些差距的日益关注，教育部门宣布了改善残障学生学习环境和支持体系的计划。

在1月28日的新闻发布会上，首尔市教育监郑根植表示，首尔计划在2026年新建特殊教育学校。

“我们正在审查衿川区、阳川区、永登浦区和龙山区等区域，以评估需求并确定合适地点。”郑根植指出，首尔有八个区缺乏特殊教育学校。他还承诺扩大普通学校的特殊教育教室。

郑根植概述了扩大特殊教育专业教师数量、增加残障学生课后照顾项目，以及通过额外培训和研讨会加强教师专业能力的计划。

他表示，首尔将扩大残障学生获取专业认证的机会，旨在提高他们毕业后的就业质量。

教育部周三告诉《韩国先驱报》，计划与地方教育厅合作，在2026年新建两所特殊教育学校。

教育部补充说，到2030年将在全国范围内新建超过20所特殊教育学校。

“我们没有忽视这些学生，他们也不应被忽视，”一位教育部官员表示，“政府将积极应对（教育差距问题）。”