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俄语_怎么学俄语

时间:2022-03-22 13:06 来源:滨屿移民网

东斯拉夫语言

俄语是一种源于东欧俄罗斯的东斯拉夫语。它是印欧语系的一部分,是现存的四种东斯拉夫语之一,也是更大的波罗的海斯拉夫语分支的一部分。俄语是俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦的官方语言,在乌克兰、高加索地区、中亚以及波罗的海国家广泛使用。在苏联解体之前,它实际上是苏联的语言;并在大多数后苏联国家的公共生活中以不同的熟练程度继续使用。

俄语在全世界有超过2.58亿人使用,是使用最多的斯拉夫语,是欧洲使用最多的母语,也是欧亚大陆地理分布最广的语言。很多说俄语的人是其他国家的居民,比如以色列和蒙古。就以英语为母语的人数而言,英语是世界上第七大语言,而就使用英语的总人数而言,英语是世界上第八大语言。俄语是互联网上使用的第二大语言,仅次于英语,是国际空间站上的两种官方语言之一,也是联合国六种官方语言之一。

俄语是用西里尔字母书写的;它区分有腭副发音的辅音音素和没有所谓的“软”音和“硬”音的音素。几乎每一个辅音都有一个硬辅音或软辅音对应,这种区别是语言的一个显著特征。另一个重要的方面是非重读元音的减少。压力,这是不可预测的,一般不表示所有,虽然急性口音可能使用一个可选的标记压力,如区分对应的单词,例如замок(zamok——一个“锁”)和замок(zamok -一个“城堡”),或指示的正确发音常见单词或名字。

分类

俄语是一种更广泛的印欧语系的东斯拉夫语。它是基辅罗斯使用的语言的后裔,基辅罗斯是9世纪末到13世纪中期的一个松散的东斯拉夫部落集团。从口语的角度来看,它的近亲是乌克兰语和白俄罗斯语,这三种语言都属于东斯拉夫语系。在乌克兰东部和南部以及整个白俄罗斯的许多地方,这两种语言可以互换使用,在某些地区,传统的双语制度导致了语言的混合,比如乌克兰东部的苏日克语和白俄罗斯的特拉西安卡语。一种东斯拉夫的诺夫哥罗德方言,虽然在15或16世纪消失了,但有时被认为在现代俄语的形成中扮演了重要的角色。此外,由于共同的教会斯拉夫语对两种语言的影响,俄语在词汇上与保加利亚语有显著的相似之处,而且由于后来在19世纪和20世纪的相互影响,保加利亚语的语法与俄语明显不同。在19世纪(在俄罗斯直到1917年),这种语言通常被称为“大俄语”,以区别于白俄罗斯语,然后被称为“白俄语”和乌克兰语,然后被称为“小俄语”。

俄语的词汇(主要是抽象和文学词汇)、构词原则,以及在某种程度上的词形变化和文学风格也受到了斯拉夫教会语的影响。斯拉夫教会语是俄罗斯东正教使用的南斯拉夫老教会斯拉夫语的一种发展和部分俄罗斯化的形式。然而,东斯拉夫语的形式倾向于只用于正在迅速衰落的各种方言中。在某些情况下,同时使用东斯拉夫语和教会斯拉夫语形式,有许多不同的含义。具体请参见《俄语音韵学》和《俄语历史》。

在几个世纪以来,俄罗斯的词汇和文学风格也受到西部和中部欧洲语言如希腊语,拉丁语,波兰语,荷兰语,德语,法语,意大利语和英语,和一定程度上的南部和东部的语言:乌拉尔语系的,突厥语,波斯语,阿拉伯语和希伯来语。

根据位于加利福尼亚州蒙特利的国防语言学院的说法,就以英语为母语的人的学习难度而言,俄语被归类为III级语言,需要大约1100小时的浸入式教学才能达到中级流利。它也被美国情报机构视为“硬目标”语言,因为它不仅对说英语的人来说难以掌握,而且在美国的世界政策中发挥着关键作用。

俄罗斯标准

古代俄罗斯诸侯国在蒙古族统治之前,特别是蒙古族统治期间的封建分裂和冲突等阻碍商品和思想交流的障碍,强化了辩证差异,在一段时间内阻碍了规范的民族语言的出现。15、16世纪统一和中央集权的俄罗斯国家的形成,以及共同的政治、经济和文化空间的逐渐(重新)出现,创造了对共同标准语言的需求。标准化的最初动力来自于政府官僚机构,因为在行政、法律和司法事务中缺乏可靠的沟通工具成为一个明显的现实问题。最早的标准化俄语的尝试是在15世纪到17世纪期间,基于所谓的莫斯科官方语言或公馆语言。从那时起,俄罗斯的语言政策趋向于标准化,一方面局限于减少俄罗斯少数民族之间的辩证障碍,另一方面更广泛地扩大俄语与其他语言的使用或支持其他语言。

目前俄语的标准形式一般被认为是现代俄罗斯文学语言。它产生于18世纪初彼得大帝统治下的俄罗斯国家的现代化改革,并在上个世纪俄罗斯公馆语言的影响下从莫斯科(中部或中部俄语)方言底层发展而来。

米哈伊尔·罗蒙诺索夫于1755年第一次编纂了一本规范化语法书;1783年,俄罗斯学院的第一本解释性俄语词典问世。在18世纪末和19世纪末被称为“黄金时代”的时期,俄语的语法、词汇和发音得到了稳定和规范,并成为全国性的文学语言;与此同时,俄罗斯举世闻名的文学蓬勃发展。

在布尔什维克革命之前,俄语的语言形式是贵族和城市资产阶级的语言。俄罗斯农民——人口的绝大多数——继续用他们自己的方言说话。然而,农民的语言从来没有被系统地研究过,因为它通常被语言学家认为只是一个民间传说的来源,一个好奇的对象。著名的俄罗斯方言学家尼古拉·卡林斯基(Nikolai Karinsky, 1873-1935)也承认这一点,他在晚年写道:“俄罗斯方言学者主要研究语音和形态学。一些学者和收藏家编纂了地方辞典。我们几乎没有对俄语方言的词汇材料或句法进行研究。”

1917年后,马克思主义语言学家对农民方言的多样性不感兴趣,并认为他们的语言是迅速消失的过去的遗迹,不值得学术界关注。纳希莫夫斯基引用了苏联学者a.m. Ivanov和l.p. Yakubinsky在1930年的文章:

农民的语言继承自封建制度,具有多种多样的特点。在成为无产阶级农民的过程中,他们给工厂和工厂带来了他们当地的农民方言和他们的语音、语法和词汇……从农民中招募工人的过程和工人人口的流动产生了另一个过程:通过平衡地方方言的特殊性来清算农民继承。关于农家多语言的废墟,在公司在发展重工业的背景下,可以说出现了一个质的新实体——工人阶级的通称……资本主义有创造特定社会的一般城市语言的倾向。

到了20世纪中期,随着苏联政府推行义务教育制度,这种方言被淘汰了。尽管标准俄语已形式化,但口语中仍存在一些非标准方言特征(如俄语南部方言中的摩擦音[?])。

地理分布

2010年,全世界有2.598亿人说俄语:- 1.375亿,在俄罗斯在独联体和波罗的海国家——9370万年,1290万年东欧,西欧- 730万,- 270万,亚洲中东和北非- 130万,非洲撒哈拉沙漠以南地区,010万年,拉丁美洲- 020万,美国,加拿大,澳大利亚和新西兰- 410万扬声器。因此,俄语是世界上使用人数第七大的语言,仅次于英语、普通话、印度乌尔都语、西班牙语、法语、阿拉伯语和葡萄牙语。

俄语是联合国的六种官方语言之一。俄语教育对于俄语作为第二语言(RSL)和以俄语为母语的人来说仍然是一个流行的选择,在许多前苏联共和国也是如此。在大多数前苏联共和国,俄语仍然被视为儿童学习的重要语言。

欧洲

在白俄罗斯,根据白俄罗斯宪法,俄语是仅次于白俄罗斯语的第二国家语言。2006年,77%的人能说流利的俄语,67%的人在与家人、朋友或工作时将俄语作为主要语言。

据《世界概况》(World Factbook) 2011年的估计,在爱沙尼亚,有29.6%的人口说俄语,俄语被官方视为一门外语。在爱沙尼亚的政治中,俄语学校教育是一个非常有争议的问题,但截至2019年,政府承诺此类学校将在不久的将来继续开放。

在拉脱维亚,俄语被官方视为一门外语。2006年,55%的人说一口流利的俄语,26%的人将俄语作为与家人、朋友或工作时的主要语言。2012年2月18日,拉脱维亚就是否采用俄语作为第二官方语言举行了宪法公投。据中央选举委员会统计,74.8%的人投了反对票,24.9%的人投了赞成票,投票率为71.1%。从2019年开始,拉脱维亚的私立大学和公立高中将逐步停止俄语教学。

在立陶宛,俄语没有任何官方或法律地位,但在某些地区,俄语的使用还是存在的。很大一部分人,尤其是老一辈人,会把俄语当作外语来讲。然而,英语已经取代俄语成为立陶宛的通用语,大约80%的年轻人把英语作为第一外语。与其他两个波罗的海国家相比,立陶宛讲俄语的少数民族相对较少(2008年为5.0%)。

在摩尔多瓦,根据苏联时代的法律,俄语被认为是种族间交流的语言。2006年,50%的人说一口流利的俄语,19%的人将俄语作为与家人、朋友或工作时的主要语言。

根据2010年俄罗斯人口普查,1.38亿人(99.4%的受访者)表明有俄语能力,而2002年的人口普查显示有1.426亿人(99.2%的受访者)。

在乌克兰,根据1996年的乌克兰宪法,俄语被视为一种民族间交流的语言,也是一种少数民族语言。据《Demoskop Weekly》估计,2004年俄罗斯有1440万人以俄语为母语,2900万活跃的俄语使用者。2006年,65%的人说一口流利的俄语,38%的人将俄语作为与家人、朋友或工作时的主要语言。2017年9月5日,乌克兰议会通过了一项新的教育法,禁止所有学生用乌克兰语以外的任何语言接受初等教育。这项法律遭到了俄罗斯官员的批评。

在20世纪,俄语是华沙条约组织(Warsaw Pact)成员国和其他曾经是苏联卫星国的学校的必修课。根据欧洲晴雨表2005年的调查,在一些国家,俄语的流利程度仍然相当高(20-40%),特别是那些说斯拉夫语的人,因此在学习俄语方面有优势的国家(即波兰、捷克共和国、斯洛伐克和保加利亚)。

西欧也有大量讲俄语的群体。自20世纪初以来,几次移民浪潮都助长了这种现象,每一次浪潮都有自己独特的语言风格。英国、德国、芬兰、西班牙、葡萄牙、法国、意大利、比利时、希腊、挪威和奥地利都有大量讲俄语的社区。

亚洲

在亚美尼亚,俄语没有官方地位,但根据《保护少数民族公约》(Convention for the framework for the Protection of ethnic Minorities),它被承认为少数民族语言。2006年,30%的人口能流利地说俄语,2%的人在与家人、朋友或工作时将俄语作为主要语言。

在阿塞拜疆,俄语没有官方地位,但却是该国的通用语言。2006年,26%的人说一口流利的俄语,5%的人将俄语作为与家人、朋友或工作时的主要语言。

在中国,俄语没有官方地位,但在东北黑龙江省的一小部分俄罗斯人社区说俄语。

在格鲁吉亚,俄语没有官方地位,但在《保护少数民族公约》框架下被承认为少数民族语言。根据《世界概况》,俄语是9%的人口的语言。人种学家认为俄语实际上是俄罗斯的工作语言。

在哈萨克斯坦,俄语不是国家语言,但根据《哈萨克斯坦宪法》第7条,俄语在国家和地方行政管理中享有与哈萨克语同等的使用地位。2009年的人口普查报告称,10,309,500人,即15岁及以上人口的84.8%,能够很好地阅读和书写俄语,并理解口语。

在吉尔吉斯斯坦,俄语是吉尔吉斯斯坦宪法第5条规定的共同官方语言。2009年的人口普查显示,有48.22万人将俄语作为母语,占总人口的8.99%。此外,吉尔吉斯斯坦有1,854,700名15岁及以上的居民将俄语作为第二语言流利地使用,占该年龄组人口的49.6%。

在塔吉克斯坦,根据《塔吉克斯坦宪法》,俄语是民族间交流的语言,官方文件也允许使用俄语。2006年,28%的人能说一口流利的俄语,7%的人将俄语作为与家人、朋友或工作时的主要语言。《世界概况》指出,俄语在政府和商业中被广泛使用。

在土库曼斯坦,俄语在1996年失去了作为官方通用语言的地位。根据《世界概况》(World Factbook)的一项未注明日期的估计,有12%的人说俄语。尽管如此,土库曼国家媒体和网站定期用俄语发布材料,有俄语报纸netralny Turkmenistan,电视频道TV4,还有土库曼-俄罗斯联合中学这样的学校。

在乌兹别克斯坦,俄语是民族间交流的语言。它有一些官方角色,在官方文件中被允许,是这个国家的通用语和精英阶层的语言。据《世界概况》(World Factbook)未注明日期的估计,有14.2%的人说俄语。

在2005年,俄语是蒙古最广泛教授的外语,并在2006年作为第二外语成为7年级的必修课。

以色列人也说俄语。以俄语为母语的以色列人大约有150万,占以色列人口的15%。以色列媒体和网站定期用俄语发布材料,该国有俄罗斯的报纸、电视台、学校和社交媒体机构。以色列有一个以俄语为主的电视频道,用Israel Plus播出。参见以色列的俄语。

俄语也是阿富汗少数人的第二语言。

越南,俄语和汉语、日语一起被列入初级课程,被列为越南学生的“第一外语”,与英语同等。

北美

这种语言最早是在18世纪俄罗斯探险家航行到阿拉斯加并声称属于俄罗斯的时候被引入北美的。尽管大多数俄罗斯殖民者在1867年美国购买这片土地后离开了,但也有少数人留下并保留了这一地区的俄语,尽管只有少数会说这种独特方言的老年人幸存下来。在阿拉斯加的尼古拉耶夫斯克,说俄语的人比说英语的人多。北美也有相当数量的讲俄语的社区,尤其是在美国和加拿大的大城市中心,如纽约市、费城、波士顿、洛杉矶、纳什维尔、旧金山、西雅图、斯波坎、多伦多、卡尔加里、巴尔的摩、迈阿密、芝加哥、丹佛和克利夫兰。在一些地方,他们发行自己的报纸,并住在少数民族聚居地(特别是1960年代初开始移民的那一代)。然而,其中只有25%是俄罗斯族人。在苏联解体之前,住在纽约市布鲁克林布莱顿海滩(Brighton Beach)的绝大多数俄罗斯人都是讲俄语的犹太人。后来,来自前苏联国家的移民在一定程度上改变了统计数据,俄罗斯人和乌克兰人以及更多的俄罗斯犹太人和中亚人移民过来。根据美国人口普查,2007年,俄语是生活在美国的超过85万人家中使用的主要语言。

在20世纪下半叶,俄语是古巴最受欢迎的外语。除了在大学和学校授课,在广播和电视上也有教育节目。然而,从2019年1月开始,古巴电视台开设了一个俄语教育节目。教育导航员说,这个项目完全可以称为一个预期的项目,因为随着越来越多的年轻人对俄语感兴趣,俄罗斯和古巴的合作是一个积极发展的战略方向。哈瓦那州立大学开设了俄语和第二外语的学士学位课程。还有俄语系,学生可以在没有网络连接的情况下仔细阅读电子书。在古巴首都的两所学校开设了额外的俄语课程。估计有200000人在古巴,俄罗斯语言的账户超过23000名古巴人更高的研究在前苏联,后来在俄罗斯,和另一个重要的组的人在军事学校和技术人员学习,加上近2000俄罗斯人居住在古巴和他们的后代。

 


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